2026年5月6日下午，我院在美艺楼3楼英语角举办“以艺绘心，以美润情”心理特色活动。该活动是“以手暖心，以艺健心”系列活动的重要组成部分，以手工创作、艺术表达为核心载体，融合沉浸式感官体验，引导学生在手工创作中舒缓情绪、关照内心，实现心理调节与自我接纳。
本次活动设置“胶绘艺趣，巧饰暖心”“艺绘绒画，美蕴情思”“触艺知意，美沁心隅”三大特色环节，兼顾创意性与实用性，旨在帮助学生缓解身心压力、疏导焦虑情绪，引导学生在安静有序的氛围中平复心绪、获得心理慰藉。
“胶绘艺趣，巧饰暖心”环节中，学生以空白发夹为基底，运用奶油胶及各类配饰进行创作。通过合理构思与创意搭配，完成个性化手工作品，在创作过程中释放日常压力。“艺绘绒画，美蕴情思”环节，学生以绒球为创作素材、卡纸为画布，通过色彩搭配与构图设计，将自身情绪与想法融入作品，借助创作实现自我表达与情绪梳理。在“触艺知意，美沁心隅”环节，学生闭眼触摸盲箱内的棉花、羽毛、树叶、石头等不同质感物品，在脱离视觉依赖的情况下，通过触觉感知获得感官体验，逐步平复纷乱心绪，回归内心平和。
本次活动以“美育+心理”融合模式，为学生搭建了情绪释放、身心舒展的平台，帮助学生在艺术体验中舒缓压力、悦纳自我，同时增强同伴间的情感共鸣。活动的开展，进一步丰富了校园心理教育形式，引导学生在忙碌的学习生活中关注心理健康，为学生身心健康发展提供了有力支撑。
（撰稿：龙璐 颜丽珍；一审：李鑫；二审：谷利民；三审：孔军）
