为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神，引导全体教职工更好地立足岗位，坚守为党育人、为国育才的初心使命。2022年1月10日下午，我院分系室、支部进行相关文件精神的学习。副校长何振参加视觉传达系的学习讨论。

学习讨论中，对口联系的院领导和系主任分别领学了教育部颁发的《新时代高校教师职业行为十项准则》、《深化新时代教育评价改革总体方案》等九个文件，大家围绕如何落实立德树人根本任务，扎实推进三全育人工作进行学习和讨论。老师们立足教学岗位，重点谈了对课程育人、科研育人、实践育人的体会；辅导员们则从学生工作实际，畅谈了对服务育人、心理育人、网络育人、资助育人等环节的认识，剖析了当前育人工作实践中存在的认识问题和创新问题。

党员教师张帅联系自己的教学工作实际发言，2021年作为包装设计课老师带领学生主动对接乡村振兴，把包装设计课的课堂作业与苏溪村农产品销售需求相结合，作出了一套面向社会的礼品盒设计。学生既学到了专业知识，又了解到了党和国家新政策，在教学实践中，老师们鼓励学生立志学好本领、报效祖国、回馈社会，学生对此感受颇深。辅导员李柏老师表示，在与学生打交道的过程中，经常遇到心理存在问题的学生，作为老师会觉得着急和无助，高校教师不仅承担着专业教学的任务，更要全方面帮助学生成长，使他们成为身心健康的人，成为社会的有用之才。这正是三全育人的目的所在。

何振副校长全程参与了视觉传达系的学习讨论会，他提出三点要求，一是要提高对落实立德树人根本任务的认识，自觉投身三全育人工作实际；二是要育人先正已，做到爱岗敬业，为人师表，弘扬正气；三是要认真研究三全育人工作方法，提高育人实效。（撰稿：刘华波    审核：谢立新）